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护理学院概况

历史沿革

西安医学院护理教育已有69年的发展历史,经历了中专、大专、本科三个层次。在护理中等专科教育43年期间,被教育部在1980年确定为全国13所重点中专之一,1994年升格为陕西医学高等专科学校,填补了陕西省医药护理专科教育层次的空白。本科教育从2002年开始与延安大学联合培养专升本层次,2006年起自主招生,本科办学历史18年。目前护理学院有护理专业、助产专业、康复治疗专业等3个本科专业,2008年护理专业获得陕西省普通高等学校本科特色专业,护理学科确定为陕西省重点学科。目前有全日制本科生2259人,历年应届毕业生的全国执业护士资格考试一次性通过率99%左右,就业率超过95%。自开办护理专业本科以来,为社会输送高级护理本科人才4312名,毕业生以“综合素质高、临床技能强、科研基础好”受到用人单位的好评。

机构设置

学院设有党政办公室、教学管理科、学生管理科、团总支等4个科级部门,设有7个教研室和1个护理学实验中心。同时设有教学指导委员会、学术委员会,在参与教育教学改革、科学研究、职称晋升、学位评定等重要工作中献计献策,发挥了研究、咨询、指导、评估作用。

师资队伍

学院拥有一支基础和临床相结合的优秀师资队伍,校本部专职教师94人,附属医院临床专任教师53人,即专任教师共147名,其中护理学院专职教师41人。专任教师中具有博士学位32人,三秦学者1人,陕西省教学名师3人,享受“三秦人才津贴”专家2人。护理学省级重点学科带头人张永爱具有教授职称、硕士研究生导师、境外护理博士学历学位,2018年当选为新一届国家教育部高等学校护理学类专业教指委委员,2019年带领团队荣获陕西省重大人才工程项目“三秦学者”支持计划—“西安医学院母婴护理创新团队”,2020年当选为陕西省教指委医学类专业副主任委员。

教育教学

护理学专业在可持续发展中不断凝炼特色,突出专业优势,结合学校办学定位,实施与兄弟院校错位发展战略,经过基础、人文等多学科合作,科研、临床、社区等多平台实践,逐步形成了既重视“基层和社区服务能力”,又突出“人文和创新应用能力”的护理本科人才培养模式,取得了显著成效,先后被评为陕西省普通高等学校“应用型护理人才培养模式创新试验区”、“护理专业综合教育教学改革试点项目”、省级“一流专业”建设点等13项本科教学工程项目。护理学专业以培养人格健全、基础扎实、知识面宽、实践能力强、富有人文素养、创新精神的应用型高级护理人才为目标,通过优化课程建设,改革教学方法,构建突出人文和技术应用能力的护理本科课程体系,改进护理人才创新思维能力的培养方式,探索提升社区护理能力的基本途径,实现了学生个人和护理事业的双赢。

学院拥有15个三级甲等综合性教学医院、1个精神病医院和3个社区服务中心的实践教学基地。护理学实验中心为陕西省普通高等学校实验教学示范中心,完全能胜任护理类本科专业实践教学要求。

科学研究

学院始终坚持“教学中心地位”,不断深化教育教学改革的同时加强护理学省级重点学科建设,围绕着“母婴护理”、“社区护理”、“临床护理管理”、“慢病护理”等护理学重点学科4个研究方向,加强科学研究,注重科研反哺教学,取得了显著成果。近年来,荣获省级教学成果奖一、二等奖5项,省级优秀教材一、二等奖4项,省级科学技术奖三等奖2项,发表核心期刊论文300余篇,其中SCI收录27篇、CSCD/CSSCI收录25篇,主编及参编教材30部,荣获各种奖项50余次。同时,发挥护理专业特色和护理学科“母婴护理”优势,适应国家医疗卫生事业发展需求,开办了本科层次“康复治疗学专业”和“助产专业”。2019年底荣获了陕西省工会系统职工劳模“母婴护理”张永爱创新工作室。2020年初“母婴护理创新团队”入选陕西省重大人才工程项目“三秦学者”创新团队支持计划——“创全省一流团队项目”,支持经费100万元,使我校的人才计划和创新团队工作迈上一个新台阶。

交流合作

学院高度重视国际交流与合作,先后与美国、韩国、日本、英国等国家不同大学进行交流与合作。学术带头人与骨干教师积极参与国内外学术交流大会,学科带头人多次在国内外学术交流会议上专题讲座,主持会议,提升了护理学科影响力,促进了我校的国际交流与合作。尤其,自2008年我校与韩国庆熙大学建立了“姊妹大学”的合作关系后,西安医学院与韩国庆熙大学的学分互换项目已经成功举办10届,参与本项目的学生518人,并成功举办“2016·中国西安中韩护理高峰论坛暨护理科研能力提升研讨会”,为国际护理高等教育人才的培养添加了“中国元素”、“中国故事”和“中国经验”,促进了护理学专业发展。



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