2024~2025学年，护理与康复学院全面实施“三师一助”本科生导师制。一批优秀的本科生导师以立德树人为根本，以个性化指导为路径，或深耕科研创新，助力学生勇攀学术高峰；或以“亦师亦友”的温情陪伴，护航学子从“萌新”到“栋梁”的蜕变。本期优秀导师王静、石莉红、张晓娜、赵婷凭借卓越的育人实践，诠释了新时代导师“传道授业解惑”的深刻内涵。
优秀本科生导师：王静
导师简介：王静，副教授，护理实验中心主任。曾荣获2022年省级教学成果一等奖、2022年大学生创新训练计划项目“优秀指导教师”、2023级“优秀本科新生导师”、2023年“优秀共产党员”等荣誉称号。
导师心语：在护理教育的道路上耕耘二十多年，于我而言，学生亦师亦友。我见证了新生们从青涩懵懂到适应、到蜕变。而她们也助我成长与反思，不断探索，积累经验，提升自我，让我对教育的本质有了更为深刻的理解。
作为24级新生班导师，起初由于缺乏经验曾忐忑过不知能否做好指导。经过与同学们课堂内外的相处沟通，发现学生们既善良可爱，又对护理专业充满了兴奋和不确定。而我能指导的第一课就是了解她们的学业需求，给她们介绍护理职业生涯规划的具体策略。有位同学课下跑来跟我说，她把课堂上我推荐的国际造瘘口师作为职业生涯规划比赛内容而获奖时，那一刻我觉得自己不再忐忑了，我有信心、有责任带着这些初踏医学殿堂的护理人开启一场充满挑战与收获的旅程。
课下每一次的互动展现了同学们在探索中的“敢做敢想”，也看到了“越挫越勇”突破困境的决心。这更加坚定了我“静待花开，共同成长”的信心。
优秀本科生导师：石莉红
导师简介：石莉红，讲师，护理学硕士，护理与康复学院基础护理学教研室教师。2022年获得校级教学质量优秀奖，2024年度被评为职业道德考核优秀个人，获批实用新型专利2项，指导省级大创项目1项，指导校级第十一届“挑战杯”大创项目获二等奖。
导师心语：加入本科新生导师组这一年来，我把引导学生“热爱专业学习，热爱护理文化，热爱健康生活，求实创新，探索学业真谛”作为工作核心思路。指导学习方法，鼓励每一位学生从勤勉踏实起步，发掘潜能，增强自信，注重自我关怀，逐步提升学生的创新意识和专业素养，对标护理学专业本科人才培养目标，明确抓学业、提能力、促健康的工作重点。重视第二课堂的学习，结合专业发展热点和社会需求变化，强化学生自主学习，增强动手能力，以实践创新促进理论学习。在与学生一起学习和共勉中，我也不断发现问题。大学阶段是人生发展的关键熔炉期，导师责任重大，如执烛夜行，须得时刻反思，也需要付出关爱、耐心和修剪。冰心老人的诗，非常贴合护理文化，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”护理是一门科学，也是一门精细的艺术，护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。海到天边天作岸，山登绝顶我为峰，导学助学，任重道远，乐在途中。
优秀本科生导师：张晓娜
导师简介：张晓娜，讲师，流行病与卫生统计学博士，护理人文与统计教研室教师。曾荣获2021年度“职业道德建设优秀个人”；2021年“巾帼建功立业”先进女职工、2022-2023学年教学质量优秀奖、2023年西安医学院课堂创新大赛三等奖、2023年度“优秀教师”等荣誉称号。
导师心语：在护理专业教育的征程中，每一位学生都是亟待雕琢的璞玉，承载着守护生命健康的使命与担当。作为学业导师，我始终秉持 “从学生出发，扶持和成就学生；爱之，则为之计深远”的理念。
教育教学中，我既注重全面辅导，通过课程指导、职业规划引导和综合素质培养，筑牢学生专业根基；又关注个别关怀，为学业困难学生制定帮扶方案，为心理困惑学生疏导情绪，对特殊需求学生给予特别照顾。我与学生建立亦师亦友的关系，利用多种渠道加强沟通，在自我提升中为学生提供更优质的教育服务。
看到学生们学业进步、综合素质提升，师生关系愈发融洽，我深感欣慰。未来，我将继续坚守育人初心，探索创新，为培养更多优秀护理人才贡献力量。
优秀本科生导师：赵婷
导师简介：赵婷，助教，护理学硕士，妇产科护理学教研室教师。指导学生参加校科普创作大赛、中国国际大学生创新大赛、挑战杯等科创项目荣获校级三等奖2项，优秀奖6项，并荣获2023年度“优秀教师”荣誉称号。
导师心语：自2023年护理与康复学院实施全学段本科生导师制工作以来，很荣幸我自此开启了对护理本科2216班学生思政教育、学业帮扶的双重指导工作，在担任班级辅导员的基础上利用自身专业背景承担班级学业导师。班里学生和我并不陌生，每个学生性格特点、学习情况我都很了解，回顾学生在大学中最关键的大三时光，我更多的做法是切实从每个学生自身实际情况出发，学分不够时提醒他们按时报课重修，有参加科创竞赛意愿时积极鼓励指导参加，对实习医院选择迷茫时和他们谈心交流，抑或是遇到其他就医、生活问题时帮他们提供小点子，针对每个学生不同需求及时提供自己微不足道的想法。
以往由于担任辅导员在学生面前已经树立了较为严厉的角色，但和他们长久相处后才深刻体会到为人师表的感动和喜悦，学生也帮我提供了许多建议、传递了许多温暖，让我受益良多。这一年的相处和经历让我成长和沉淀了很多，感谢每位学生对我的信任与支持，未来我们继续携手共进、直至大家顺利毕业。愿你们接下来的学习生涯中突破自我，勇往直前。
护理与康复学院将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，以教育家精神为引领，持续深化本科生导师制建设，通过个性化指导与全方位陪伴，助力每一位学子筑牢专业根基、点亮职业理想。这支充满教育情怀的导师队伍，正以润物无声的方式，在临床技能培养与人文关怀传承中，为健康中国建设培育既有仁心仁术、又有家国情怀的新时代护理人才，让青春之花在服务人民健康事业的实践中绚丽绽放。（护理与康复学院文/王秋燕 王静 石莉红 张晓娜 赵婷 图/王静 石莉红 张晓娜 赵婷 审核/刘庆）
